研討記錄
103年09月30日研討記錄
1. 行楷常見連帶字符。
2. 功德會硬筆字授課教師討論教學困境、研擬改善策略。
3. 針對行政人員與外校老師專業進修之實用性修正學習內容。
4. 分組的小老師務必協助夥伴提升學習成果。
5. 功德會寫作班的指導老師，討論教學問題。
6. 確定社員回家功課的量。
103年09月24日研討記錄-2
1. 生字教學示範。
2. 低年級硬筆書法課程上課的重點。
3. 如何教？教學重點為何。
4. 如何批改作業。
5. 如何獎勵。
6. 推動時會遇到的困難？如何解決。
7. 問題與討論。
103年08月15日研討記錄
1. 一年級、五年級甲、乙本結構學習重點及檢測說明之教學影片拍攝與檢討。
2. 說明五年級硬筆字教材設計理念與使用方式。
3. 批改學員作業。
4. 安排開學後的進修日期。
5. 提出行楷練習的困難與建議。
103年08月12日研討記錄
1. 說明一年級自編硬筆字教材的設計理念和使用方式。
2. 請老師提出9月24日，硬筆字研習，想請講師多分享的主題。
3. 分享兩個高年級硬筆字結構教學教法。
4. 練習行楷增減鉤提。
103年08月01日研討記錄
1. 討論103學年，送交104年8月7日課發會審核的硬筆書法能力指標。
2. 確定標題是「硬筆書法」、「硬筆字」，或是「寫字」能力指標？
3. 布達教育部書法教育中程計畫的重要內容。
4. 練習行楷的限時習寫法。
5. 用稿紙快寫：訂出快寫時應表現出的美感原則。
6. 修正功德會行楷的課程進度。
103年07月29日研討記錄
1. 討論硬筆字教學目標的書寫格式。
2. 常見的連帶符號教學重點與策略。
3. 一年級的注音符號教學對位法的教學策略研討。
4. 討論行楷學習單修正版的格式。
103年07月22日研討記錄
1. 討論改版後的學習模板。
2. 討論103學年，上下學期硬筆字檢測學習單的改版格式。
3. 討論103學年，溪州國小硬筆字能力指標及教學目標。
4. 分配各年級教學內容撰寫的負責人。
5. 說明行楷教材的設計理念與使用方式。
6. 各年級拍學習重點教學影片，7~10分鐘。
7. 討論甲乙本教學重點之教學指引撰寫格式。
8. 社群經費使用細項說明。
9. 老師練習行楷。